21 ноября в гимназии прошел конкурс «Лидер – 2018» .Во всех номинациях конкурса участники проявили творчество, организованность, свои лидерские качества, уверенно, убедительно отвечали на дополнительные вопросы членов жюри.
Конкурс самопрезентации позволил увидеть творческие способности, развитие лидерских качеств, увлечения и успехи у конкурсантов.
Были представлены интересные социальные проекты: бизнес – проект «Клуб по профориентации «Найди себя» у Краснолобовой А.. проекты: «Выбор профессии» у Боровской Л., «Школьное радио «Всегда вместе» у Амплеева Р., «Роль утренней зарядки» у Ефимовой Е., «Учимся думать» у Минина Ф. Необходимо отметить, что почти все проекты начали уже свое воплощение: проект Краснолобовой А. осуществляется на уровне города, Боровская Л. провела соц. опрос учащихся и ознакомила их с выводами, Ефимова Е. разработала и провела комплекс утренней гимнастики в стихотворной форме, провела классный час по данной теме, Минин Федор провел соц. опрос, составил и оформил сигнальные экземпляры памяток «Как развивать мышление», Амплеев Р. составил программу работы школьного радиоузла.
Во время проведения пресс – конференции конкурсанты поднимали вопросы развития спорта и физической культуры в городе, школе, развития малых городов, села, отношения к животным.
Победителями конкурса стали Краснолобова А. и Амплеев Р.

Защищать честь гимназии на районном конкурсе будет Краснолобова А., ученица 8а класса.
 

Сеть Интернет в настоящее время представляет собой мировой информационный и коммуникационный ресурс, доступ к которому имеет значительная часть населения планеты и стал неотъемлемой частью нашей жизни. С его помощью мы получаем информацию, общаемся, обмениваемся данными, оплачиваем товары и услуги, отправляем документы для поступления в вузы и делаем многое другое. Вместе с тем интернет таит в себе опасности. В ходе урока мы поговорим о них и научимся их избегать.

Наедине с компьютером или смартфоном легко забыть, что в Сети миллиарды людей и до любого человека всего пара кликов, чтобы связаться с ним. Но не надо забывать, что в Сети кроме доброжелательных собеседников нами могут заинтересоваться мошенники разного рода, а также тролли разной степени небезобидности. Чтобы максимально обезопаситься от подобных угроз, нужно научиться правилам сетевой безопасности, которые столь же важны, как правила дорожного движения. Правила просты, вот основные: во-первых, не стоит никому сообщать о себе излишнюю информацию, например, свои место учебы и проживания, обстоятельства своей жизни (о том, что едем в отпуск, о дорогостоящих приобретениях и т.п.), даже иногда имеет смысл воспользоваться псевдонимом и не раскрывать свое настоящее имя; во-вторых, необходимо сообщать родителям или другим взрослым, которым мы доверяем, о любых разговорах на тревожные темы, которые с нами заводят незнакомцы, в-третьих, обязательно анализировать публикуемый в Сети контент, то есть мы должны осознавать насколько могут быть опасные последствия от публикации, например, фотографий и видео, поскольку по изображениям мо ... Читать дальше »

Всероссийские проверочные работы – это контрольные работы по различным учебным предметам.
Цель проведения ВПР – определение уровня подготовки по учебным предметам школьников во всех регионах России вне зависимости от места нахождения школы, от статуса школы (например: лицей, гимназия, Центр образования, общеобразовательная школа).
Задания и критерии оценивания ВПР едины для всех школьников страны. Уровень сложности – базовый, то есть не требует специальной подготовки, достаточно ходить в школу на уроки.
ВПР проводятся на школьном уровне, продолжительность от одного до двух уроков.
Проверка работ участников ВПР осуществляется в день проведения работы учителями школы. После проверки результаты вносятся в единую информационную систему, с данными которой могут работать эксперты.
ВПР пройдут в марте – апреле, они не будут пересекаться по срокам с проведением ЕГЭ.
Что дадут ВПР
Ежегодное тестирование в результате:
- позволит проверить объем и качество знаний, полученных в течение года ;
- поставит перед необходимостью школьников систематически заниматься на протяжении всего учебного процесса, а не только в выпускных классах;
- поможет увидеть недостатки учебной программы по экзаменационным дисциплинам;
- позволит родителям понять общую картину знаний ученика;
- поможет усовершенствовать региональную систему образования;
- создаст целостную картину уровня подготовки школьников в стране.
Важно знать, что результаты ВПР не повлияют:
- на итоговые годовые оценки
- получение аттестата
- перевод в следующий класс.
Как подготовиться к ВПР
- главная задача родителей – убедить ребенка, что если не запускать учебу на протяжении всего учебного года, то не будет проблем с подготовкой к ВПР;
- обратить внимание на предметы, которые оказались самыми трудными предметами Всероссийских проверочных работ: русский язык, история, биология, г ... Читать дальше »

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2018-2019 учебном году.http://fipi.ru/ege-i-gve-11/itogovoe-sochinenie#metod

На сайте ФИПИ можно ознакомиться с рекомендациями по организации и проведению итогового сочинения для региональных министерств образования и образовательных организаций, рекомендациями по подготовке к итоговому сочинению для участников, критериями оценивания сочинения и рекомендациями для экспертов, участвующих в проверки итогового сочинения.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возм ... Читать дальше »