Реализация формы наставничества "Учитель- учитель"

Форма наставничества "Учитель-учитель"

         Цель: разносторонняя поддержка для успешного закрепления на месте работы молодого специалиста, повышение его профессионального потенциала и уровня и поддержка нового сотрудника при смене его места работы, а также создание комфортной профессиональной среды внутри образовательной организации, позволяющей реализовать актуальные педагогические задачи на высоком уровне.

Задачи:

1. Формирование потребности в анализе результатов своей профессиональной деятельности.

2. Формирование уверенности в собственных силах и развитие личного творческого и педагогического потенциала.

3. Развитие интереса к методике построения и организации результативного учебного процесса.

4. Развитие удовлетворенности в собственной работе и улучшения психоэмоционального состояния специалиста.

5. Рост числа специалистов, желающих продолжить работу в данном коллективе образовательной организации.

6. Сокращение числа конфликтов с педагогическим и родительским сообществами.

7. Рост числа собственных профессиональных работ.

Характеристика участников формы наставничества «Учитель – учитель»

Наставляемый

Кто может быть

- молодой специалист, испытывающий трудности с организацией учебного процесса, с взаимодействием с обучающимися, другими педагогами, родителями;

- педагог, находящийся в процессе адаптации на новом месте работы, которому необходимо получить представление о традициях образовательной организации;

- педагог, находящийся в состоянии эмоционального выгорания.

НАШИ ДОКУМЕНТЫ:

ПРОГРАММА   наставничества в МОУ «Гимназия №2» (смотреть)

Приказ  "Об организации работы по внедрению  Целевой модели наставничества" (смотреть)

АТТЕСТАЦИЯ КАДРОВ РАЗЬЯСНЕНИЯ НА ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ.

Сходства и отличия разных видов аттестации педагогов